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    細談小兒尿失禁

    導讀:2~4歲的學步嬰孩其真正的膀胱控制功能才開始發育,大約18個月左右出現能控制膀胱的第一個表現,即能控制和適當延長憋尿時間。

    細談小兒尿失禁

    一、膀胱發育的控制

    剛出生時為自主膀胱,即并無自主意識排尿,完全是膀胱充盈到一定程度后逼尿肌自發收縮排空膀胱。在出生后1年內,膀胱感覺開始發育健全,表現為憋尿時患兒有明顯不適的感覺,而排空后有舒適的神態。每天排尿的次數從剛出生時的每天20次逐漸減至每天10次左右,并保持這種排尿狀況直至2歲左右。

    2~4歲的學步嬰孩其真正的膀胱控制功能才開始發育,大約18個月左右出現能控制膀胱的第一個表現,即能控制和適當延長憋尿時間。由于排尿控制不但需要神經系統的發育成熟,也需要一定的理解能力以配合其父母對其如廁能力的訓練。如孩子能感覺膀胱漲滿或膀胱空虛,或如需要能適當延長憋尿時間,孩子即具備了良好的控尿能力??啬虬l育的最后一步是如需要的話,能在任何時間內自主啟動排尿反射。到4歲左右,除自主啟動排尿外,大多孩子能具備基本的控尿排尿能力。一般來說,排泄控制的發育次序最先是夜間大便控制,接著日間大便控制,后來是日間控尿,而最后才是夜間控尿。學齡前(4~6歲)孩子的排尿訓練應該完成。此時偶爾日間尿失禁并非少見,多與孩子的決斷能力較差所致,孩子常不能判斷膀胱憋尿是否已經到極限,最終因膀胱過度充盈誘發逼尿肌無抑制收縮而發生急迫性尿失禁。隨著孩子心身方面的日益成熟,控尿能力也將日益完善。學齡兒童應該有良好的控尿能力,并足以遵守學校的作息制度。如仍反復出現尿失禁,應及時就診作進一步檢查。

    二、影響尿控的發育因素

    由于尿控涉及成熟的決斷能力,孩子必須有一定程度的行為成熟度。任何一般發育的延緩都將影響到孩子尿控能力的發育。與尿控相關的重要行為參數有注意力時間(attenuonspan)、關注單項事務和遵循說明的能力。

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